В течение недели - с 25 марта по 1 апреля - в Сыктывкарском лесном институте проходила традиционная весенняя олимпиада школьников столицы Коми и Сыктывдинского района. 150 представителей четырнадцати образовательных учреждений демонстрировали свои знания в области химии, физики, биологии, математики и иностранных языков. 32 человека стали обладателями дипломов и наград.
На подведении итогов олимпиады и вручении ребята открыто высказывали свое мнение о достоинствах и пользе этого мероприятия. Милана Босенко и Анна Медовкина (Лицей народной дипломатии) занявшие первое и третье места по биологии, оценили нестандартность предлагаемых участникам вопросов, требуемых для ответа расширенного кругозора.
Анна Низикова (Технологический лицей) и Елена Колесова (СОШ №9 г. Сыктывкара) – дипломантки олимпиады по иностранным языкам - оценили приобретенный опыт в СЛИ по страноведению.
А Артур Габидуллин (Технологический лицей), умудрившийся в эти дни проверить свои знания сразу по трем предметам и стать призером, внес конструктивные предложения организаторам олимпиады по биологии. Поскольку он учится в 9-м классе, то ему хотелось, чтобы в группе были его сверстники.
Не осталось незамеченным для ребят и аудирование по лесной тематике и экологии, проведенное на олимпиаде в рамках объявленного Года охраны окружающей среды в России.
После награждения победители побывали в точках роста СЛИ, появившихся в вузе благодаря финансовой поддержке Монди СЛПК. Развернутые экскурсии по новым лабораториям института провели преподаватели, заведующие лабораториями и кафедрами. Ребята познакомились с технологией производства бумаги, компьютерным моделированием и программированием, а также с работой уникальных современных приборов, позволяющих проводить аттестацию рабочих мест на предприятиях и в организациях.
Заместитель директора СЛИ доцент Любовь Гурьева поблагодарила участников олимпиады за то, что в дни каникул они изъявили желание проявить свои знания, выбрав Лесной институт, и продемонстрировать уровень подготовки учащихся своих образовательных учреждений.
