Главным результатом модернизации образования должно стать соответствие школьного образования целям опережающего развития. Об этом заявил вице-спикер Госсовета Коми на парламентских слушаниях "Законодательное обеспечение национальной образовательной стратегии — инициативы "Наша новая школа" сегодня, 21 мая.
По его словам, президентская инициатива "Наша новая школа" объединяет многие проекты, реализующиеся на протяжении последних лет в рамках Федеральной целевой программы развития образования, приоритетного нацпроекта "Образование", и включает в себя пять основных направлений. Одно из них — это обновление образовательных стандартов: требований к структуре и условиям реализации программ обучения, а также к результатам их освоения. Второе направление подразумевает поиск, воспитание и поддержку талантливой молодежи. Третья ветвь работы — сохранение, качественное улучшение и пополнение кадрового состава учителей. Четвертое направление включает развитие современной школьной инфраструктуры. "Облик школ, как по форме, так и по содержанию, должен значительно измениться", - отметил Евгений Шумейко.
И, наконец, пятое направление образовательной инициативы "Наша новая школа" предполагает сохранение здоровья школьников. Здесь внимание должно уделяться качественной организации школьного питания, современной диспансеризации, реализации профилактических программ, организации внеурочных спортивных мероприятий и так далее.
Также вице-спикер напомнил, что в 2010 году завершается пятилетний этап реализации Федеральной целевой программы развития образования. Следовательно, к 2011 году должна завершиться обработка всех пилотных моделей развития системы образования. В каждом субъекте России к этому времени должны быть сформированы элементы целостной стратегии обновления системы общего образования.
"В следующий пятилетний план реализации данной программы на 2011-2015 годы эти модели должны получить распространение в практике каждого муниципалитета. Ключевые инициативы "Наша новая школа" должны быть выполнены", - заключил Евгений Шумейко.
