Из 329 выпускников Коми пединститута, окончивших вуз в 2006 году, только 16 процентов работают педагогами в школах республики. Об этом заявила министр образования и высшей школы Коми Нелли Струтинская 19 февраля на всероссийской научно-практической конференции "Модернизация педагогического образования и проблемы педагогики высшей школы: методология, практика, инновации".

По словам министра, ежегодный прием будущих учителей в средние и высшие профессиональные учебные заведения республики в количественном отношении соответствует потребностям учреждений образования. Сейчас в педагогических заведениях Коми обучаются около 3,5 тысяч человек, из них более 500 по контракту. Однако, отметила Нелли Струтинская, "в связи с отменой обязательного распределения и введением самостоятельного трудоустройства приток молодых педагогов в школы значительно сократился. За последние три года наибольшее количество молодых специалистов прибыло в Усть-Куломский и Сыктывдинский районы и ни одного в Вуктыл и Инту". Министр добавила, что в школах республики на 2006-2007 учебный год имеется 106 вакансий, из них 68 – в сельских школах.

Говоря о ходе модернизации педагогического образования, руководитель министерства остановилась на системе прогнозирования потребности в педкадрах. В связи с падением рождаемости детей в Коми в 90-е годы в школах ежегодно сокращается количество учащихся на 8-10 тысяч. В свою очередь это ведет к сокращению общей численности педработников, которая за последние три года уменьшилась на 10 процентов. Также растет численность работающих пенсионеров. Если в 2002 году таких было 23 процента, то на сегодня – уже 31,2 процента. Кроме того, продолжается феминизация кадров образования. "89,5 процентов учителей школ в Коми - это женщины. Отток педагогов-мужчин происходит по причине низкой зарплаты. Единственный район, в школах которого все же "закрепились" учителя-мужчины, это Усть-Цилемский", - сказала Нелли Струтинская.

Все эти проблемы, по мнению министра, взаимосвязаны. "Если нет молодого специалиста, то руководители школ вынуждены упрашивать, даже умолять учителей в возрасте преподавать и дальше. Проблема нежелания молодых специалистов идти в школы лежит в экономике. Пересмотрев меры стимулирования и усовершенствовав их, можно будет рассчитывать на совершенно иной результат", - заключила министр.

*** Сегодня в общеобразовательных учреждениях республики работают более 10 тысяч учителей.