В Сыктывкаре прошла защита дизайн-проектов для школ республики.
Команды двух ведущих вузов Коми, Сыктывкарского госуниверситета им.Питирима Сорокина и Ухтинского государственного технического университета, представляли студенты-архитекторы и дизайнеры. 11 апреля их проекты рассмотрели глава Коми Владимир Уйба и министр образования и науки Коми Наталья Якимова. Также на встрече присутствовали представители двух муниципалитетов - Сыктывкара и Сыктывдинского района. Именно на этих территориях располагаются школы, на примерах которых студенты выстраивали свои работы, создавая "Школы мечты".
Защита дизайнерских работ проводилась в рамках нового проекта "Школа мечты", который осуществляется при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ, Министерства просвещения РФ и Общественной палаты РФ.
Глава региона объяснил, почему изобретать дизайн-проекты поручили студентам.
"Очень важно, что такие проекты создавали вчерашние школьники, потому что взрослый человек давно оторвался от учебного заведения. Студенты, создавая проекты, понимают, какой дизайн заведения хотелось бы иметь современным школьникам. Чтобы школа радовала, вдохновляла. А программа "Модернизации школьных систем образования" действительно дает такую возможность. Конечно, проект живет тогда, когда он защищен и принят в работу. Проект на бумаге - он не живой", - сказал В.Уйба.
К оцениваю проектов по видеоконференции присоединилась эксперт, инициатор проекта "Школа мечты", председатель комиссии Общественной палаты Российской Федерации Наталья Кравченко.
"Настолько работоспособные ребята, им бы не только переосмысливать пространство двух школ, им можно было бы доверить все объекты, которые выходят на капремонт. Студент получили самые высокие оценки от нашей команды, все контрольные точки были выполнены в срок. По одной из школ были разработаны три концептуальных решения, одно из которых вышло в реальный проект. На наш взгляд, очень важно, что вы отмечаете важность привлечения молодежи к решению социально-значимых государственных задач. Для нас кажется очень логичным продолжение проекта дальше - на детские сады, учреждение СПО", - высказалась Н.Кравченко.
Первый проект, представленный на защиту, демонстрировал дизайн-проект Лицея народной дипломатии в Сыктывкаре. Как рассказала Н.Якимова, она была одной из первых выпускниц лицея, и с тех пор интерьер классов и помещений практически не изменился.
В своем проекте студенты-дизайнеры провели модернизацию кабинетов физики и химии, а также примыкающих к ним коридоры. Команда разработала фирменный стиль и графическую символику, применяемую в интерьере.
Чтобы итоговый проект угодил как школьникам, так и учителям с родителями, студенты провели опрос и предпроектное исследование, которое выявило ряд проблем: отсутствие визуальных коммуникаций и единого стилистического решения, много узкого пространства, неудовлетворительное состояние элементов отделки помещений, плохое состояние дверей, устаревшие панели радиаторов, а в кабинетах отсутствуют зоны для проведения лабораторных работ.
"Был определен выбор цветовой палитры на основе результатов предпроектного исследования. Концепция проекта объединила символ лицея - сову, и специализацию учебного заведения - углубленное изучение информационных технологий", - выступила команда СГУ.
Студенты смогли не только представить, как визуально бы лучше выглядели помещения лицея, используя новую цветовую палитру, но и дали практические советы по размещению мебели в кабинетах и коридорах учреждения.
"Изначально лабораторные кабинеты физики представляли собой тесное пространство из-за большого количество встроенной мебели. В нашем проекте предлагается визуально увеличить его, используя светлые гаммы и проведя организацию мебели. Проект кабинета химии отразил запрос школьников и учителей, выбрав для класса фиолетовую гамму. Здесь отдельно выделена зона для лабораторных работ в виде столов со столиками. Организовать эту зон получилось за счет замены перегородки и уменьшения площадки лаборантской, а мебель расположили в соответствиями с основами экономики и пожеланиями учителя химии", - дополнили студенты.
По итогу защиты команда СГУ им.Питирима Сорокина получила хорошие рекомендации и только один практический вопрос от главы республики, который дизайнеры обещали рассмотреть и исправить. Директор ЛНД Ирина Пустовалова поделилась, что этот проект обязательно постараются реализовать, когда очередь капремонта дойдет до учреждения, и даже попробуют начать модернизацию некоторых классов раньше. По словам директора, дизайн-проект уже успели представить на родительских собраниях, и он также получил одобрение.
Второй проект по модернизации учебных заведений провела команда УГТУ, основываясь на школе в Сыктывдинском районе, где количество школьников превышает 900 человек. Здесь студенты подошли к его реализации по-другому, выявляя идентичность и самобытность школы. Сделать это было не так сложно, потому что 26 октября 2001 года школе было присвоено имя уроженца Выльгорта, выдающегося ученого и знаменитого этнографа Василия Налимова, который занимался изучением коми края и мифов коми народа. Именно на этот факт и опирались юные архитекторы. Поэтому студенты решили объединить миф о Шонды (Шондi) - ярком огне, преобразуя его в калейдоскоп и разместив на фасаде школы и внутри помещений.
"Шонды в интерьерах раскрасил поверхности в виде калейдоскопа зырянкой радуги. Через оконные проемы лучи образовали солнечных зайчиков и причудливые формы, калейдоскоп брызг и блики, определяющие художественные ключи дизайна", - высказалась студентка УГТУ.
Работа у архитекторов была большая - они преобразили кабинеты, коридоры, помещения военно-патриотической направленности. Интересно, что в том проекте каждый этаж школы имеет доминирующий цвет. Что касается лицевой и задней сторон здания, по проекту здесь также преобладают яркие цвета. Именно к этому моменту обратился В.Уйба, считая, что использование ярких оттенков красного и оранжевого будут пугать и настораживать людей. В остальном - проект приняли и одобрили, в том числе директор школы Римма Торлопова.
"Нам направили проект, мы довели его до детей и части родителей и учителей. По итогу образовались некоторые предложения, которые мы отправили девочкам, они их все учли. В целом, проект был поддержан нашей общественностью, особенно детьми. Им очень понравились зоны коворкинга и светлые просторные кабинеты", - высказалась Р.Торлопова.
В завершении встречи, В.Уйба предложил обдумать и в будущем организовать архитектурный отряд. Это позволило бы студентам не останавливаться на этапе проектирования, а воплотить свои задумки в жизнь, самостоятельно модернизируя учреждения образования Коми.
