Система оплаты труда педагогов в Коми требует совершенствования.
Таково мнение экспертов по итогам опроса по теме "Повышение заработной платы педагогов общеобразовательных школ". Исследование провел центр "Праксис".
На вопрос: "Насколько справедлива и объективна существующая система стимулирования труда?" респонденты были единодушны в том, что она лучше прежней, поскольку более прозрачна и реально позволяет учитывать результаты труда педагогов.
Что же касается системы оплаты труда всех работников школы, то эта система явно требует совершенствования. Эксперты считают недопустимым, когда заработная плата руководителя ниже зарплаты подчиненного. Также недопустимо, чтобы зарплата технического и обслуживающего персонала была ниже минимального размера оплаты труда. Разница в заработной плате техперсонала и учителя может составлять 10 раз.
Подобные перекосы в оплате труда уже сказываются на социально-психологическом климате в коллективах. Эксперты утверждают, что в некоторых школах в отношениях работников появилась напряженность. В школах появились "богатые" и "бедные" работники. По мнению экспертов - это неправильно и несправедливо.
Руководители школ надеются, что в ближайшее время этот вопрос будет рассмотрен на республиканском уровне.
Напомним, размер заработной платы учителей стал зависеть от квалификации педагогов. Педагоги высшей квалификации получают доплату в размере 60% к должностному окладу, педагоги первой категории – 45%, педагоги второй категории – 10%. В итоге заработная плата педагогов высшей квалификационной категории с учетом стимулирующих и компенсационных выплат сегодня достигает 50 – 60 тыс. рублей.
Повышение заработной платы не коснулось директоров школ и завучей, а также обслуживающего и технического персонала.
